Introducción al tema del azar y la probabilidad. Duración: 45 minutos

Edgar Jesus De la cruz Marin
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos aleatorios y registra los resultados en una tabla de frecuencia como la transición de la probabilidad frecuencial a la teórica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema del azar y la probabilidad. Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender el concepto de azar y probabilidad.

  • Identificar diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que intervenga el azar.

  • Desarrollar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica a través de la reflexión sobre la influencia del azar en diferentes culturas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  • Presentación del tema: azar y probabilidad.

  • Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Qué es el azar y cómo se relaciona con la probabilidad?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Discusión en grupo sobre el concepto de azar y ejemplos de situaciones en las que interviene (10 minutos).

  • Visualización de un video que muestre diferentes ejemplos de situaciones en las que intervenga el azar (10 minutos).

  • Reflexión y análisis de los diferentes ejemplos presentados (10 minutos).



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la influencia del azar en diferentes culturas.


Sesión 2: El azar en diferentes culturas. Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Analizar y reflexionar sobre la influencia del azar en diferentes culturas.

  • Desarrollar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica a través del estudio de diferentes tradiciones y prácticas culturales relacionadas con el azar.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de una breve exposición sobre diferentes tradiciones y prácticas cultu