Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Sedentarismo

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán sobre el tema de interacción motriz, en el contexto del sedentarismo.


• Presentar la problemática del sedentarismo y sus efectos negativos en la salud.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de mantenerse activos y hacer ejercicio regularmente.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Proporcionarles una serie de juegos o actividades físicas que fomenten la cooperación y oposición, como juegos de relevos, juegos de equipo, etc.


• Explicar las reglas de cada juego y asegurarse de que los alumnos comprendan cómo interactuar entre ellos para lograr las metas propuestas.


• Supervisar y guiar a los alumnos durante el desarrollo de las actividades, animándolos a colaborar y competir de manera saludable.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las experiencias vividas durante las actividades.


• Reflexionar en grupo sobre cómo la cooperación y oposición afectaron el desarrollo de las actividades y el logro de las metas.


• Asegurarse de que los alumnos comprendan la importancia de trabajar en equipo y cooperar para alcanzar los objetivos propuestos.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la cooperación y oposición en la interacc