Promoviendo estilos de vida activos y saludables

Leonel Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Promoviendo estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Los alumnos participarán en diferentes juegos para explorar alternativas que les permitan mantener una vida activa y saludable.


Duración: 45 minutos


Materiales:



  • Espacio amplio para realizar los juegos

  • Material deportivo (pelotas, conos, cuerdas, etc.)

  • Hojas y lápices para la reflexión posterior al juego


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Breve introducción al tema de los estilos de vida activos y saludables.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fomentar estilos de vida activos y saludables en nuestra escuela y comunidad?



  1. Juego 1 - Carrera de relevos (15 minutos):



  • Explicación de las reglas del juego y formación de equipos.

  • Realización de la carrera de relevos, fomentando la competencia sana y la cooperación entre los equipos.

  • Reflexión posterior al juego: ¿Qué beneficios tiene la actividad física en nuestro cuerpo? ¿Cómo nos sentimos después de haber participado en esta actividad?



  1. Juego 2 - Circuito de habilidades (15 minutos):



  • Colocación de diferentes estaciones con actividades físicas y habilidades motrices (saltar la cuerda, lanzar una pelota, balancearse en un banco, etc.).

  • Los alumnos se dividen en pequeños grupos y rotan por las estaciones realizando cada actividad.

  • Reflexión posterior al juego: ¿Qué habilidades desarrollamos durante el circuito? ¿Cómo podemos aplicar estas habilidades en nuestra vida diaria?



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final sobre la importancia de mantener una vida activa y saludable.

  • Puesta en común de las ideas y conclusiones obtenidas.

  • Asignación de una tarea para la siguiente