Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz
Curso: 4º grado de Primaria

Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Trabajo en equipo

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia del trabajo en equipo y la interacción motriz en la vida diaria, explicando cómo estas habilidades pueden ayudar a alcanzar metas y lograr una vida saludable.


• Actividad 1: Realizar una dinámica de presentación donde los estudiantes se dividan en parejas y cada pareja deberá realizar un ejercicio de cooperación motriz, como lanzarse una pelota sin dejarla caer. De esta manera, los alumnos experimentarán la importancia de la cooperación en el logro de una meta.


• Actividad 2: Formar equipos de 4 o 5 estudiantes y asignarles una tarea en la que deberán colaborar para resolver un problema. Por ejemplo, construir una torre utilizando materiales disponibles en el aula. Durante esta actividad, se debe fomentar la comunicación, la colaboración y la toma de decisiones en equipo.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, abrir un espacio de reflexión donde los estudiantes compartan sus experiencias, destaquen la importancia de la cooperación y la interacción motriz en el trabajo en equipo, y mencionen las implicaciones que tuvieron en el logro de la meta.

Sesión 2:

• Repaso: Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre el trabajo en equipo y la interacción motriz.


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