La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Necesidad de conocer costumbres en países de habla inglesa.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


3. Introducir el proyecto comunitario y explicar su relevancia para abordar la problemática planteada.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


2. Asignar a cada grupo un país de habla inglesa.


3. Proporcionar a cada grupo materiales de investigación (libros, internet, etc.).


4. Los estudiantes investigarán y recopilarán información sobre los rasgos identitarios del país asignado (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).


5. Los estudiantes elaborarán fichas informativas en inglés con la información recopilada.

Cierre:

1. Cada grupo presentará brevemente la ficha informativa elaborada sobre su país asignado.


2. Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover preguntas y comentarios relacionados con la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


3. Reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar las costumbres de ot