Funciones - Proporcionalidad inversa

Plan de clase

Tema: Funciones - Proporcionalidad inversa

Objetivo: Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, utilizando una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Consumo excesivo de recursos del planeta. Hacer conciencia sobre la importancia de cuidar los recursos y promover un estilo de vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión y aplicación de la proporcionalidad inversa en diferentes contextos.


2. Presentación oral y escrita de una propuesta para reducir el consumo de recursos y promover un estilo de vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: proporcionalidad inversa y su relación con el consumo de recursos del planeta.


• Motivar a los alumnos a pensar en situaciones de la vida diaria en las que se presenta una relación inversa entre dos magnitudes.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se presente una relación inversa.


• Explicar el concepto de proporcionalidad inversa y ejemplificar con situaciones relevantes para los alumnos.


• Presentar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la identificación de una relación inversa y su representación mediante una tabla o gráfica.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación grupal sobre los conceptos aprendidos y resolver dudas.


• Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre proporcionalidad inversa.


• Relacionar los conceptos de proporcionalidad inversa c