Introducción al tema y reconocimiento de emociones y necesidades

Margarita Domínguez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de emociones y necesidades


Objetivo: Los alumnos identificarán y expresarán oralmente sus emociones y necesidades a través de diferentes lenguajes.


Actividades:



  • Inicio: Se realizará una dinámica en la que los alumnos deberán expresar una emoción a través de gestos y sonidos, sin usar palabras.

  • Desarrollo: Se formarán grupos y se les proporcionarán tarjetas con diferentes emociones y necesidades escritas en ellas. Los alumnos deberán expresar la emoción o necesidad que les tocó a través de dibujos, mímicas o palabras.

  • Cierre: Cada grupo compartirá su trabajo y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades.


Sesión 2: Comunicación de gustos y preferencias


Objetivo: Los alumnos manifestarán oralmente sus gustos y preferencias a través de diferentes lenguajes.


Actividades:



  • Inicio: Se llevará a cabo una actividad en la que los alumnos deberán elegir entre dos opciones (por ejemplo: ¿Prefieres el color rojo o el color azul?) y justificar su elección.

  • Desarrollo: Se realizará una lluvia de ideas sobre los gustos y preferencias de los alumnos, y se les pedirá que los expresen a través de dibujos, palabras o gestos.

  • Cierre: Los alumnos compartirán sus trabajos y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de respetar los gustos y preferencias de los demás.


Sesión 3: Comunicación de ideas y saberes


Objetivo: Los alumnos compartirán oralmente sus ideas y saberes a través de diferentes lenguajes.


Actividades:



  • Inicio: Se presentará a los alumnos una imagen o un objeto y se les pedirá que expresen oralmente lo que saben sobre ello.

  • Desarrollo: Se forma