El derecho a la protección de la integridad física y mental

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental

Sesión 1: Introducción y sensibilización sobre el tema (45 minutos)

• Inicio de la clase con una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Explicación del objetivo de la clase: Identificar instituciones que brindan protección ante situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y laboral y proponer acciones de defensa y protección a los derechos de todas las personas.


• Presentación de una situación problemática relacionada con el maltrato y abuso infantil, en la cual los alumnos se pongan en el lugar de una niña o niño que sufre estas situaciones.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las posibles consecuencias del maltrato y abuso infantil en la salud mental y física de las personas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de proteger la integridad física y mental, y no normalizar conductas agresivas o de maltrato hacia niños y niñas.

Sesión 2: Investigación y búsqueda de información (45 minutos)

• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Cada grupo investigará sobre instituciones que brindan protección a niñas, niños y adolescentes ante situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y laboral.


• Uso de diferentes fuentes de información como libros, internet y entrevistas a profesionales relacionados con el tema.


• Cada grupo debe recopilar la información obtenida y organizarla de manera clara y estructurada.

Sesión 3: Análisis y propuesta de acciones de defensa y protección (45 minutos)

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Análisis y reflexión grupal sobre l