Interpretación y producción de anuncios publicitarios en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios en la comunidad

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Las familias tienen problemas con el manejo de la basura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de los anuncios publicitarios en la comunidad.


• Mostrar diferentes ejemplos de anuncios publicitarios impresos y electrónicos y analizar en grupo sus características y funciones.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar productos o servicios ofrecidos en la comunidad que podrían ser promocionados a través de anuncios publicitarios.

Sesión 2: Investigación sobre productos o servicios de la comunidad (45 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un producto o servicio de la comunidad para investigar.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre el producto o servicio, sus características, su importancia y los problemas relacionados con su promoción y/o manejo de la basura.


• Los alumnos podrán utilizar diferentes fuentes de información, como entrevistas a comerciantes locales, búsqueda en Internet, entre otros.

Sesión 3: Diseño de anuncios publicitarios (45 minutos)

• Explicar a los estudiantes los elementos clave de un anuncio publicitario (eslogan, imagen, texto persuasiv