Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Objetivo: Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Los alumnos desconocen las luchas que han vivido las mujeres para tener el reconocimiento a sus derechos que ahora poseen.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los derechos de las mujeres y su importancia en la sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo y asignación de un problema específico relacionado con las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Los grupos deberán investigar sobre el problema asignado y recopilar información relevante utilizando fuentes confiables.


• El profesor guiará a los grupos en la búsqueda de información y responderá preguntas que puedan surgir durante el proceso.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará de manera oral los resultados de su investigación, exponiendo la problemática encontrada y la importancia histórica de la lucha de las mujeres por sus derechos.


• Se fomentará la participación activa de todos los alumnos durante las presentaciones.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Se realizará una revisión de la sesión anterior, reforzando los conceptos clave y resolviendo posibles dudas.

Fase de desarrollo:

• Los grupos de trabajo deberán investigar