Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Análisis de datos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Pregunta orientadora: ¿Cuál es la diferencia entre una ecuación lineal y una ecuación cuadrática?

Desarrollo:

• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y sus características.


• Exposición magistral sobre los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejercicios de práctica en el libro de texto para identificar y resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Tarea: Resolver ejercicios adicionales de ecuaciones lineales y cuadráticas en casa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Pregunta orientadora: ¿Cuándo se utiliza la factorización para resolver ecuaciones cuadráticas?

Desarrollo:

• Actividad: Resolución de ejercicios de ecuaciones cuadráticas usando el método de factorización en grupos pequeños.


• Exposición magistral sobre la técnica de factorización y su aplicación en la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Ejercicios de práctica en el libro de texto para resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Tarea: Resolver ejercicios adicionales de ecuaciones cuadráticas por factorización en casa.

Sesión 3:
Inicio:

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