La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificar qué elementos de la tabla periódica podemos utilizar en el día dentro y fuera de la escuela (casa), su utilidad.

Sesión 1: Introducción a la Tabla periódica y los elementos químicos
Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que conocen los alumnos y su utilidad en la vida cotidiana.


• Presentar el problema a resolver: ¿Qué elementos de la tabla periódica podemos utilizar en el día dentro y fuera de la escuela (casa)? ¿Cuál es su utilidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar qué es la Tabla periódica y su importancia en la química.


• Presentar la clasificación de los elementos químicos en metales, no metales y semimetales, y describir las características de cada grupo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen algunos elementos químicos en la Tabla periódica.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de conocer los elementos químicos y su clasificación.


• Plantear las siguientes preguntas para la siguiente sesión: ¿Cuáles son los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica? ¿Cuáles son las propiedades de los elementos químicos que nos permiten clasificarlos?

Sesión 2: