Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el aula de Biología con alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento sobre los Virus y bacterias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.
   
   
   • Actividad de preconocimientos: brainstorming sobre qué saben los alumnos acerca de las vacunas y su funcionamiento.
   
   
   • Planteamiento del problema: desconocimiento sobre los virus y bacterias y su relación con las vacunas.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Sesión 1:
     
     
     • Actividad de indagación: investigación sobre las primeras observaciones microscópicas y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.
     
     
     • Trabajo en grupos: recopilación de información y elaboración de un informe sobre los avances en el conocimiento de bacterias, células y virus.
     
     
     
     
   
   
   • Sesión 2:
     
     
     • Presentación y discusión de los informes elaborados por los grupos.
     
     
     • Actividad práctica: observación microscópica de muestras de bacterias y virus en el laboratorio.
     
     
     • Análisis y comparación de las observaciones actuales con las primeras exploraciones.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Sesión 3:
     
     
     • Debate en grupo sobre la relevancia de los avances en el conocimiento de bacterias, células y virus.
     
     
     • Actividad de reflexión: ¿Cómo crees que los avances en el