Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Matemáticas

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Lectura de comprensión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación al final

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender y trabajar con figuras tridimensionales.


• Realizar preguntas generadoras para despertar el interés de los alumnos, como: ¿Cuáles son las diferencias entre figuras planas y cuerpos tridimensionales? ¿Cómo se pueden construir desarrollos planos de figuras tridimensionales?

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación teórica sobre las características de los cilindros, pirámides y conos.


• Repartir a los alumnos diferentes figuras tridimensionales para que las observen y manipulen.


• Pedir a los alumnos que, en grupos, investiguen y construyan desarrollos planos de las figuras tridimensionales utilizando papel y tijeras.


• Facilitar materiales y apoyar a los alumnos durante el proceso de construcción.

Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan sus desarrollos planos con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión en conjunto sobre los desafíos encontrados durante la construcción y las características de los desarrollos planos obtenidos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente la sesión anterior y repasar las características de los cilindros, pirámides y conos.


• Plantear a