Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - 3º de Secundaria

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Inestabilidad socioemocional de los alumnos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo que les guste hacer en su tiempo libre.


• Introducir el tema de la clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos en qué consisten las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de actividades que podrían potenciar cada una de estas áreas.


• Formar equipos y asignar a cada equipo una potencialidad para trabajar.


• Cada equipo deberá diseñar una actividad recreativa que promueva el desarrollo de la potencialidad asignada.


• Los equipos presentarán sus propuestas al resto de la clase y se llevará a cabo una votación para seleccionar las actividades que se realizarán.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de desarrollar todas las potencialidades de manera equilibrada.


• Asignar tareas individuales para la próxima sesión, en las que los alumnos investiguen sobre el impacto positivo de las actividades recreativas en el bienestar personal y social.

Sesión 2:

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