Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Ausentismo y falta de disciplina

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema central: ¿Cómo y por qué se dieron las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en los países de Latinoamérica?


• Establecer la importancia de comprender la historia de la independencia en Latinoamérica y su relevancia actual.


• Motivar a los estudiantes a investigar y reflexionar sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo un país de Latinoamérica y proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre su proceso de independencia.


• Cada grupo deberá elaborar una línea de tiempo con las fechas, datos, nombres, lugares y personajes históricos relevantes de su país.


• Los estudiantes también deberán identificar aspectos sincrónicos y diacrónicos, así como aspectos que permanecen o cambian en relación a la independencia de cada país.

Cierre:

• Cada grupo presentará su línea de tiempo y los aspectos destacados de su proceso de independencia.


• Se fomentará el debate y la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los países