Factores que inciden en los procesos técnicos

Carmen Castillo
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo PDA: Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema interdisciplinar: Ausentismo


Enfoque: Inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema "Factores que inciden en los procesos técnicos".

  • Contextualización del problema del ausentismo y su impacto en la comunidad.

  • Reflexión sobre la importancia de promover la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad a través de los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos (sociales, económicos, tecnológicos, culturales, etc.).

  • Análisis de casos reales que evidencien la influencia de estos factores en la comunidad.

  • Trabajo en grupos para identificar y discutir posibles soluciones a los problemas generados por el ausentismo.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de implementar técnicas, procesos y formas de organización para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y la colaboración para abordar el problema del ausentismo.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes técnicas y formas de organización que pueden implementarse para promover la inclusión y reducir el ausentismo en la comunidad.

  • Análisis de casos de éxito en los que se haya implementad