La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo:

• PDA: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos necesitan mantener una sana alimentación".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas relacionados con la alimentación y su impacto en la comunidad.

2. Desarrollo:

• Investigación y análisis del problema: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles distintos aspectos relacionados con la sana alimentación, como la importancia de los nutrientes, los efectos de la mala alimentación, los alimentos procesados, etc. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su aspecto asignado.


• Elaboración de propuestas de solución: Cada grupo, basado en la información recopilada, deberá proponer una solución creativa al problema de la sana alimentación. Pueden utilizar distintos géneros literarios, como cuentos, poemas, ensayos, etc., para expresar sus propuestas.

3. Cierre:

• Presentación de las propuestas: Cada grupo deberá presentar su propuesta de solución utilizando el género literario elegido. Se fomentará la participación y el análisis crítico de las propuestas por parte de los demás grupos.


• Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión