Introducción al tema

Plan de clase

1. Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos simbólicos presentes en ellas.


• Breve explicación de los conceptos de realidad, fantasía y elementos simbólicos.


• Presentación del objetivo de la clase: Combina intencionalmente secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos, para recrear un fragmento de una manifestación cultural o artística con elementos simbólicos propios.

2. Sesión 2: Exploración de manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)

• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán diferentes manifestaciones culturales y artísticas (por ejemplo, danzas folclóricas, festividades tradicionales, pinturas emblemáticas, esculturas representativas, etc.) y analizarán los elementos simbólicos presentes en cada una de ellas.


• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Discusión sobre la importancia de los elementos simbólicos en las manifestaciones culturales y artísticas.

3. Sesión 3: Creación de elementos simbólicos propios (45 minutos)

• Actividad de creación individual: Los alumnos deberán crear elementos simbólicos propios utilizando diferentes técnicas artísticas (dibujo, pintura, modelado, etc.).


• Explicación de la importancia de la imaginación y la habilidad para dibujar en la creación de elementos simbólicos.


• Tiempo para la creación de los elementos simbólicos propios.

4. Sesión 4: Integración de los elementos si