Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no reconocen las distintas estrategias de creación de textos poéticos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Comentar la importancia de la literatura y cómo nos permite expresarnos y compartir nuestras ideas y emociones.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar que trabajaremos en la creación de textos literarios que serán adaptados a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Introducción al tema: Presentar los distintos tipos de textos literarios (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos) y su importancia en la sociedad.


• Actividad inicial: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias con textos literarios y cómo les han impactado.

Desarrollo:

• Exposición sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas: Explicar las características de cada tipo de texto literario y presentar ejemplos de autores reconocidos en cada categoría.


• Análisis de textos literarios: Leer en voz alta algunos cuentos, poemas o fragmentos de novelas y analizar su estructura, estilo y mensaje.


• Taller de creación literaria: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un texto literario u