Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo PDA: Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el problema: Los alumnos presentan rezago escolar y cómo esto afecta su posibilidad de acceder a mejores oportunidades en el futuro.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas de producción, distribución y consumo que conocen y cómo pueden afectar al medio ambiente y al bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Proporcionar recursos y materiales para la investigación, como libros, internet, etc.


• Durante la investigación, los alumnos deberán identificar las ventajas y desventajas de cada práctica, así como la forma en que contribuyen a preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las alternativas presentadas y cómo podrían aplicarse en la vida diaria para lograr un desarrollo social sustentable.


• Asignar u