Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo de aprendizaje (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el tema de la importancia de los seres vivos para mejorar la enseñanza-aprendizaje.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden".


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de situaciones donde se utilizan números negativos en la vida cotidiana (temperaturas, altitudes, deudas, etc.) y preguntar a los alumnos si saben cómo se representan esos números en la recta numérica.

Fase de desarrollo:

• Explicación de las propiedades de los números enteros y su representación en la recta numérica.


• Realización de ejercicios prácticos en la recta numérica para representar números enteros positivos y negativos.


• Ejercicio de comparación de números enteros positivos y negativos.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender la extensión de los números a positivos y negativos en la vida cotidiana.


• Planteamiento de una pregunta de indagación relacionada con la propiedad de densidad de los números enteros.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar la pregunta de indagación planteada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus ideas sobre la propiedad de den