Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en un proyecto para ampliar las opciones de lectura en la zona rural de bajos recursos. Se les invita a participar activamente en la búsqueda de materiales de lectura.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen en sus casas, en la comunidad y en la escuela, buscando diferentes materiales de lectura. Pueden ser libros, revistas, periódicos, cuentos, poemas, canciones, etc.


• Compartir los materiales de lectura encontrados y hacer una lista para tener un inventario.

Sesión 2:

• Lectura compartida en voz alta: Explicar a los alumnos que cada sesión se dedicará a la lectura en voz alta de diferentes materiales de lectura que fueron recopilados.


• Actividad: El maestro o una persona invitada leerá en voz alta un cuento corto. Durante la lectura, los alumnos deben seguir la lectura y prestar atención a la historia.


• Reflexión: Al finalizar la lectura, se abrirá un espacio para que los alumnos comenten y compartan sus impresiones sobre el cuento.

Sesión 3:

• Lectura compartida en voz alta: Continuar con la lectura en voz alta, pero en esta ocasión se utilizarán cartas y notas informativas.


• Actividad: El maestro o una persona invitada leerá en voz alta una carta o nota informativa. Los alumnos deben seguir la lectura y tratar de comprender el mensaje transmitido.


• Ref