Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Nivel educativo: Secundaria 3º
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

PDA (Propósito de Aprendizaje): Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés para repasar temas ya vistos y dificultades para el dominio de aplicaciones digitales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:

• Saludo a los alumnos e introducción del tema.


• Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y colaboración.

Desarrollo:

• Presentación de una introducción visual al tema, utilizando imágenes y videos relacionados con la literatura oral y escrita.


• Explicación de los conceptos básicos sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura.


• Realización de una actividad de identificación de dichos elementos y recursos en obras literarias conocidas.

Cierre:

• Reflexión y resumen de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar un cuento tradicional de su cultura o región.

Sesión 2: Exploración de los elementos estéticos en la literatura oral y escrita
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los cuentos tradicionales seleccionados por los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis de los elementos estéticos presentes en los cuentos tradicionales