Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Objetivo (PDA): Describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del alumno no identificar los cambios físicos y cambios de temperatura del ciclo del agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Propiedades de los materiales y su relación con la masa y longitud.


• Actividad de exploración: Los alumnos deberán traer diferentes objetos de casa y medir su longitud y masa utilizando instrumentos de medida adecuados.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán los resultados de sus mediciones y se establecerán conclusiones sobre la relación entre la masa y longitud de los materiales.

Sesión 2:

• Introducción al tema: Relación entre los estados físicos y la temperatura.


• Experimento: Los alumnos realizarán un experimento en el que se calentará agua en diferentes recipientes y se observará cómo cambia su estado físico a medida que aumenta la temperatura.


• Registro de datos: Los alumnos registrarán los cambios observados durante el experimento y tomarán notas sobre las relaciones entre los estados físicos y la temperatura.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Presentación del ciclo del agua: Los alumnos aprenderán sobre el ciclo del agua, identificando los diferentes cambios físicos que ocurren durante el proceso.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investig