El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Planeación de clase: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta
Objetivo (PDA): Indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio

• Introducción al tema: "El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta".


• Presentación del problema: "Se desconoce el origen de los problemas del suelo".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes tipos de suelo y preguntar a los alumnos si saben qué es el suelo y cuál es su importancia.

Desarrollo

• Presentación de conceptos clave: origen del suelo, usos y problemas.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán sobre el origen del suelo y los diferentes usos que se le da en la localidad.


• Organización de los grupos: Cada grupo deberá elegir un líder y crear un plan de trabajo para llevar a cabo la investigación.


• Recursos: Se proporcionarán libros de geografía, acceso a internet y material audiovisual.

Cierre

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus investigaciones y se generarán preguntas para profundizar en el tema.


• Reflexión: Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia del suelo y los posibles problemas que pueden enfrentarse en su localidad.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los problemas del suelo en su localidad y posibles soluciones.

Sesión 2:
Inicio

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Actividad de