Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Explicación de la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las experiencias familiares, escolares o comunitarias que los alumnos consideren importantes en su vida.
   
   
   • Anotar las ideas en el pizarrón o en una hoja grande de papel.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los diferentes géneros artísticos que pueden utilizar para expresar sus vivencias (pintura, escultura, música, danza, teatro, etc.).
   
   
   • Ejemplificar con obras de arte famosas que representen vivencias personales o comunitarias.
   
   
   • Invitar a los alumnos a seleccionar un género artístico y comenzar a reflexionar sobre cómo pueden utilizarlo para simbolizar sus vínculos con la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Actividad de creación (30 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos trabajarán individualmente o en parejas para crear su obra original.
   
   
   • Se les proporcionarán los materiales necesarios según el género artístico elegido.
   
   
   • Los alumnos deberán reflexionar sobre el mensaje que desean transmitir y cómo pueden representarlo de forma artística.
   
   
   
   



2. Presen