Introducción al tema

Dana Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo:



  • Los alumnos reflexionarán sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por ecosistemas y por qué es importante cuidarlos.

  2. Presentar a los alumnos una serie de imágenes de diferentes ecosistemas y pedirles que comenten qué observan en cada una de ellas.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles amenazas o riesgos que pueden afectar a los ecosistemas locales.

  4. Mostrar a los alumnos un video o presentación sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas y cómo podemos contribuir a su preservación responsable y sustentable.

  5. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y las posibles causas locales que los afectan.


Recursos:



  • Imágenes de diferentes ecosistemas.

  • Video o presentación sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas.


Sesión 2: Análisis de situaciones de riesgo (45 minutos)


Objetivo:



  • Los alumnos reflexionarán sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.


Actividades:



  1. Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con el cuidado de los ecosistemas.

  2. Los grupos discutirán y analizarán las posibles causas locales que han llevado a esa situación de riesgo.

  3. Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

  4. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones o acciones que se podrían tomar para evitar o mitigar esas situaciones de riesgo.

  5. Realizar una reflexión grupal sobre las