Introducción al tema y exploración de problemas

Plan de clase

Planeación de Clase: Comprensión y producción de textos expositivos

Objetivo: Recurrir a diversos soportes que contienen textos expositivos para ampliar conocimientos sobre algún tema, así como utilizar diccionarios para consultar definiciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Contaminación y letra escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de problemas

• Presentar el tema a los alumnos: contaminación y la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de contaminación que conocen.


• Clasificar los problemas de contaminación en diferentes categorías (aire, agua, suelo, ruido, etc.).


• Mostrar diferentes textos expositivos que abordan el tema de la contaminación y destacar los elementos de problema-solución.

Sesión 2: Comparación-Contraste

• Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información sobre la contaminación y la importancia de preservar el medio ambiente.


• Organizar a los alumnos en parejas o grupos para que comparen y contrasten las diferentes fuentes de información.


• Pedir a los alumnos que elaboren un texto expositivo donde comparen y contrasten los problemas y soluciones propuestas en las diferentes fuentes de información.

Sesión 3: Causa-Consecuencia

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos expositivos que expliquen las causas y consecuencias de la contaminación.


• Pedir a los alumnos que elijan un problema de contaminación y elaboren un texto expositivo donde expliquen las causas y consecuencias del m