Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase - Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no se apropian de las artes y experiencias estéticas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.


• Presentación de la temática: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas y generar una conversación grupal sobre la diversidad cultural y artística.

Desarrollo:

• Explicación sobre los diferentes lenguajes artísticos: formas, colores, movimientos, sonidos, etc.


• Ejercicio práctico: Los alumnos formarán parejas y deberán crear una secuencia de movimientos utilizando su propio cuerpo.


• Puesta en común y reflexión sobre las diferentes secuencias creadas y cómo se relacionan con los lenguajes artísticos mencionados.

Cierre:

• Comentario final sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Tarea: Investigar sobre una manifestación artística de México o del mundo y elaborar una breve presentación sobre ella para la próxima sesión.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior y retroalimentación de las tareas asignadas.


• Presentación de nuevos lenguajes artísticos: música, danza, pi