Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de sociabilización de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación".


• Reflexión sobre la importancia de fomentar el bienestar personal y social a través de las actividades recreativas y deportivas.


• Presentación del problema de sociabilización de los alumnos y su relación con la temática.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de potencialidades (cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación) y su importancia en el desarrollo personal y social.


• Dinámica de integración grupal para promover la sociabilización entre los alumnos.


• Presentación de diferentes actividades recreativas y deportivas que ayuden a potenciar estas habilidades.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar estas potencialidades en el ámbito personal y social.


• Planteamiento de posibles acciones que puedan realizarse para fomentar la inclusión y la igualdad de género en las actividades recreativas y deportivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las reflexiones realizadas.


• Presentación de la metodología de aprendizaje servicio y su aplicación en el ámbito de la educación física.

Desarrollo:

• Explicaci