Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:
Asignatura: Artes

Grado: Secundaria 3º

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivos de aprendizaje:

• Utilizar intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones en creaciones artísticas colectivas.


• Representar situaciones vinculadas a la comunidad a través de figuras retóricas.


• Identificar autores de imágenes tridimensionales para colorear.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican autores de imágenes tridimensionales para colorear.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una metáfora, hipérbole, sinécdoque y aliteración.


• Proyectar imágenes y obras de arte que representen figuras retóricas.


• Explicar la importancia de utilizar figuras retóricas en la creación artística.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una figura retórica a cada uno.


• Pedir a los equipos que creen una obra de arte colectiva utilizando la figura retórica asignada.


• Brindar materiales y apoyo necesario para la realización de las obras de arte.


• Fomentar la colaboración y la creatividad entre los alumnos.


• Realizar un pase de galería donde los equipos presenten sus obras y expliquen la figura retórica utilizada.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar figuras retóricas en la creación artística.


• Destacar la relevancia de representar situaciones vinculadas a la comunidad a través de figuras retóricas.


• Asignar una tarea individual para la próxima sesión: investigar au