Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Uso incorrecto de las redes sociales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "procesos técnicos".


• Introducir la problemática del uso incorrecto de las redes sociales y su relación con los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y expongan ejemplos de procesos técnicos en distintos ámbitos de la vida cotidiana.


• Analizar en grupo los ejemplos presentados y reflexionar sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en su desarrollo.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido y destacar la importancia de comprender los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre casos de uso incorrecto de las redes sociales y cómo afectan a la igualdad de oportunidades.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una discusión en grupo sobre los casos de uso incorrecto de las redes sociales investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asig