Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 6º de Primaria
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce la estructura de la información de las direcciones postales y electrónicas de destinatarios y remitentes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación en grupo sobre la importancia de las cartas personales y la comunicación escrita.


• Presentación de ejemplos de cartas personales.


• Identificación de los elementos de una carta: remitente, destinatario, fecha, saludo, cuerpo de la carta, despedida, firma.


• Actividad: los alumnos deben identificar los elementos de una carta en los ejemplos presentados.

Sesión 2:

• Explicación de la estructura de una dirección postal: calle, número, ciudad, país, código postal.


• Actividad: los alumnos deben practicar escribiendo direcciones postales utilizando ejemplos proporcionados por el maestro/a.

Sesión 3:

• Explicación de la estructura de una dirección electrónica: usuario, símbolo @, dominio.


• Actividad: los alumnos deben practicar escribiendo direcciones electrónicas utilizando ejemplos proporcionados por el maestro/a.

Sesión 4:

• Conversación sobre la importancia de la redacción en una carta personal: ortografía, gramática, organización de ideas.


• Actividad: los alumnos deben redactar una carta personal utilizando los elementos aprendidos en las sesiones anteriores.

Sesión 5:

• Intercambio de cartas entre los alumnos: cada alumno deberá entregar su carta a otro compañero/a de clase.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la experiencia de escribir y recibir una carta per