Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Sara Tapia
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Tema: Espacio urbano y rural


Objetivo: Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Representaciones cortas que caractericen los diferentes grupos sociales


Enfoque: Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la noción de concentración y dispersión de la población.

  • Presentar el problema: "¿Cómo se evidencia la concentración y dispersión de la población en el espacio urbano y rural?"


Fase de Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes zonas urbanas y rurales para investigar y analizar la concentración y dispersión de la población en cada una.

  • Los grupos deben recopilar datos demográficos, como el número de habitantes, densidad de población, migración, etc., y presentarlos en forma de gráficos, tablas o mapas.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, promoviendo la reflexión sobre los rasgos y problemas del espacio urbano y rural.


Fase de Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones frente a toda la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las representaciones cortas que caracterizan a los diferentes grupos sociales en las zonas urbanas y rurales.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Repasar los conceptos de concentración y dispersión de la población mediante una actividad lúdica.

  • Presentar un caso de estudio sobre un problema específico relacionado con el crecimien