Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Sara Tapia
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Tema: Espacio urbano y rural
Objetivo: Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Representaciones cortas que caractericen los diferentes grupos sociales
Enfoque: Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre la noción de concentración y dispersión de la población.
- Presentar el problema: "¿Cómo se evidencia la concentración y dispersión de la población en el espacio urbano y rural?"
Fase de Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes zonas urbanas y rurales para investigar y analizar la concentración y dispersión de la población en cada una.
- Los grupos deben recopilar datos demográficos, como el número de habitantes, densidad de población, migración, etc., y presentarlos en forma de gráficos, tablas o mapas.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, promoviendo la reflexión sobre los rasgos y problemas del espacio urbano y rural.
Fase de Cierre:
- Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones frente a toda la clase.
- Realizar una reflexión grupal sobre las representaciones cortas que caracterizan a los diferentes grupos sociales en las zonas urbanas y rurales.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Repasar los conceptos de concentración y dispersión de la población mediante una actividad lúdica.
- Presentar un caso de estudio sobre un problema específico relacionado con el crecimien