Materiales, procesos técnicos y comunidad
jessica garcia
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Elementos que interactúan en los sistemas técnicos
Sesión 1 (50 minutos):
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".
- Explicación del objetivo PDA y su importancia para el desarrollo de habilidades tecnológicas y sostenibilidad.
- Introducción al problema interdisciplinar: "Elementos que interactúan en los sistemas técnicos".
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestro entorno y los procesos técnicos relacionados.
- Identificación de diferentes objetos tecnológicos y análisis de los materiales utilizados en su fabricación.
- Investigación en grupos sobre el origen, transformación y características tecnológicas de uno de los materiales identificados.
- Discusión y debate en grupos sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión individual sobre cómo podemos aplicar el uso de materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable en nuestra comunidad.
- Tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2 (50 minutos):
Inicio:
- Repaso del contenido de la sesión anterior.
- Reflexión grupal sobre las ideas presentadas en la sesión anterior y