Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

PDA: Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinar: Obesidad, consumo excesivo del celular, consumo de drogas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de evaluación de conocimientos sobre mensajes que promueven una vida saludable a través de los medios de comunicación.


2. Presentación de un cartel publicitario o video promocional que transmita un mensaje sobre vida saludable.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video corto que muestre los efectos negativos de la obesidad, el consumo excesivo del celular y el consumo de drogas en la vida de las personas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de mensaje y su importancia en la promoción de una vida saludable.


• Discusión en grupos pequeños sobre los tipos de mensajes que han observado en los medios de comunicación relacionados con los problemas a atender.


• Presentación de los resultados de la discusión en plenaria.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los mensajes en la promoción de una vida saludable.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de mensajes impresos o audiovisuales que promuevan una vida saludable.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea: Exposición de los