Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de lectura, escritura, redacción y pensamiento crítico.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos se pueden encontrar en los textos narrativos.


• Mostrar ejemplos de textos narrativos que resalten estos elementos y recursos estéticos.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento seleccionado que muestre una variedad de recursos estéticos.


• Realizar una lectura guiada, resaltando los elementos y recursos estéticos presentes en el cuento.


• Realizar preguntas para guiar la interpretación y reflexión sobre el cuento.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos apliquen los recursos estéticos aprendidos.


• Compartir los escritos en grupos pequeños y comentar las fortalezas y sugerencias de mejora.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente los elementos y recursos estéticos aprendidos en la sesión anterior.


• Mostrar ejemplos de diferentes géneros literarios que contengan los recursos estéticos trabajados.

Desarrollo:

• Leer en voz alta fragmentos de diferentes géneros literarios (cuentos, novelas, poesías, etc.) y analizar los recursos estéticos utilizados en cada uno.


• Realizar una actividad de análisis de textos, identificando