Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Cultura de la Paz

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Presentación del problema central: ¿Cómo la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país se relaciona con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas?


• Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas y debate en grupos pequeños.

Desarrollo:

• Investigación individual de los alumnos sobre el contexto histórico, las causas y las principales figuras de la revolución de Independencia de 1810.


• Organización de grupos de trabajo para analizar la relación entre la revolución de Independencia de 1810 y el agotamiento del imperio español.


• Realización de un debate grupal para exponer las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito sobre las ideas principales discutidas en el debate grupal.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


• Asignación de tareas para la investigación y análisis en profundidad de los movimientos independentistas en otras colonias ultramarinas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos y conclusiones discutidas en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones y análisis realizados sobre los movimientos independentistas en otras coloni