Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Clasificar y describir polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); construirlos sobre retículas de cuadrados o puntos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase a través de una breve explicación sobre las figuras geométricas y su importancia en la vida cotidiana.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos utilizar las formas geométricas en nuestra vida diaria?

2. Exploración (15 minutos):

• Proporcionar a los alumnos diferentes figuras geométricas recortadas en cartulina.


• Solicitar a los alumnos que observen y manipulen las figuras, identificando sus características como número de lados y vértices.

3. Indagación (15 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo debe seleccionar una figura geométrica y realizar una investigación sobre sus propiedades (número de lados y vértices).


• Los grupos deben utilizar materiales de consulta como libros o internet para recolectar información.

4. Conclusiones (5 minutos):

• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.


• Favorecer la participación y el diálogo entre los alumnos para enriquecer la comprensión del tema.

Interdisciplinariedad: Incorporar el uso de las formas geométricas en la vida cotidiana

• En la asignatura de Matemáticas, se realiza la clasificación y descripción de los polígonos.


• En la asignatura de Lengua, se p