Textos de divulgación científica
RICARDO HERNANDEZ PARRA
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula:
Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Falta de interés y poco conocimiento sobre los contenidos científicos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Textos de divulgación científica.
- Introducción al concepto de divulgación científica y su importancia.
- Ejemplos de textos de divulgación científica y su estructura.
- Actividad: Lectura y análisis de un texto de divulgación científica en grupos.
- Reflexión en grupo sobre las características del texto leído.
- Cierre de la sesión.
Sesión 2:
- Recopilación de temas de interés personal o colectivo por parte de los alumnos.
- Elección de un tema para trabajar en el proyecto comunitario.
- Investigación en grupo sobre el tema elegido.
- Análisis de fuentes confiables y contrastación de información.
- Registro de la información recopilada.
- Cierre de la sesión.
Sesión 3:
- Elaboración de un texto de divulgación científica sobre el tema elegido.
- Identificación de la estructura del texto y su función comunicativa.
- Uso de estrategias de redacción y coherencia textual.
- Revisión y edición del texto en grupo.
- Cierre de la sesión.
Sesión 4:
- Preparación de una presentación oral sobre el tema elegido.
- Uso de recursos visuales y audiovisuales para apoyar la presentación.
- Ensayo y retroalimentación en grupo.
- Cierre de la ses