La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación. (45 minutos)

• Presentar el tema y explicar la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Reflexionar sobre cómo la diversidad de lenguas enriquece nuestras vidas y nos permite conocer diferentes culturas.


• Asignar una tarea de investigación para la siguiente sesión: investigar sobre las lenguas indígenas que se hablan en la comunidad.

Sesión 2: Presentación de las lenguas indígenas de la comunidad. (45 minutos)

• Los alumnos exponen sus investigaciones sobre las lenguas indígenas presentes en la comunidad.


• Realizar una actividad de lectura y escritura relacionada con las lenguas indígenas, como la creación de un pequeño diccionario bilingüe o la escritura de una frase en una lengua indígena.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas indígenas.

Sesión 3: La diversidad de lenguas en la comunicación familiar. (45 minutos)

• Reflexionar sobre las lenguas que se hablan en las familias de los alumnos.


• Realizar una actividad de lectura de un texto relacionado con la comunicación familiar y las lenguas que se utilizan.


• Analizar y discutir el texto, identificando las característi