Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: El alumno utilizará figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Identificación de artistas bidimensionales y tridimensionales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.


• Explicación de la importancia de utilizar figuras retóricas en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes figuras retóricas: metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones.


• Ejemplos de cada figura retórica utilizando obras de artistas bidimensionales y tridimensionales.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán una situación vinculada a la comunidad. Utilizando alguna de las figuras retóricas aprendidas, crearán una representación artística colectiva.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las creaciones artísticas por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre el uso de figuras retóricas en la representación de situaciones de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción del concepto de artistas bidimensionales y tridimensionales.


• Ejemplos de artistas bidimensionales y tridimensionales y sus obras.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad