Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: el rezago en el manejo, dominio y aplicación de fórmulas para el cálculo de áreas y medición de ángulos, y la falta de identificación de figuras semejantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas donde se puedan aplicar estas propiedades.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.


• Entregar a cada equipo diferentes figuras planas y cuerpos geométricos.


• Pedir a los equipos que investiguen las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos que se pueden aplicar en cada figura o cuerpo.


• Pedir a los equipos que resuelvan problemas relacionados con el cálculo de áreas y la medición de ángulos utilizando las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Proporcionar material como reglas, compás y calculadoras para que los alumnos puedan realizar las construcciones necesarias.

Cierre:

• Pedir a cada equipo que presente sus hallazgos y soluciones a los problemas planteados.


• Fomentar la discusión entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la argumentación fundamentada en las propiedades aprendidas.


• Resaltar la importancia de conocer y aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en situaciones reales.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2

Inicio: