Exposición sobre temas diversos
Ma.Guadaluoe Monreal
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Lenguaje escrito
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Exposición sobre temas diversos.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer los temas que les gustaría exponer.
- Explicar el objetivo de la clase y la importancia de reconocer características de la oralidad.
- Realizar una actividad de reconocimiento de recursos expresivos, como estilo, a través de la lectura en voz alta de un texto.
- Asignar a los alumnos los temas que expondrán.
Sesión 2:
- Repasar el objetivo de la clase y la importancia de los recursos paralingüísticos o no lingüísticos en una exposición.
- Realizar una actividad práctica de expresión corporal y gestos, en la cual los alumnos deberán representar diferentes emociones.
- Reflexionar sobre la importancia de los gestos y movimientos corporales en la comunicación oral.
- Asignar tareas individuales de investigación sobre los temas asignados.
Sesión 3:
- Realizar una actividad de lectura en voz alta de los textos de investigación de cada alumno.
- Fomentar la participación y el respeto durante las exposiciones.
- Proporcionar retroalimentación constructiva a cada alumno, destacando los recursos expresivos y paralingüísticos utilizados.
Sesión 4:
- Realizar una actividad de práctica de exposición oral en parejas.
- Fomentar el uso de recursos expresivos y paralingüísticos dur