Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Objetivo: Identificar las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los alumnos faltan mucho por las enfermedades respiratorias.


• Diálogo sobre la importancia de la prevención y cuidado de la salud.


• Introducción a la producción de avisos y carteles como forma de concientización.


• Actividad: Los alumnos crearán un cartel sobre la importancia de lavarse las manos para prevenir enfermedades.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los carteles creados en la sesión anterior.


• Análisis de diferentes letreros y carteles en el entorno escolar y comunitario.


• Identificación de las características y funciones de estos textos públicos.


• Actividad: Los alumnos analizarán diferentes letreros y carteles y registrarán sus características y funciones en una ficha.

Sesión 3:

• Revisión de la ficha de características y funciones de los letreros y carteles.


• Introducción a la interpretación de anuncios publicitarios.


• Análisis de anuncios publicitarios en diferentes medios (impresos, audiovisuales, digitales, etc.).


• Actividad: Los alumnos seleccionarán un anuncio publicitario y lo interpretarán, identificando su mensaje y su público objetivo.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la interpretación crítica de los anuncios publicitarios.


• Discusión