Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para expresarse oralmente y pronunciar palabras con el fonema /R/ y escribirlas.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conozcan.


• Realización de una actividad de descripción oral en parejas: los alumnos deberán describir un objeto, persona, ser vivo o lugar a su compañero sin mencionar su nombre, y este deberá adivinar de qué se trata.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción al fonema /R/ y su pronunciación. Explicación de la forma correcta de pronunciar palabras con este fonema.


• Realización de ejercicios de pronunciación en parejas o en grupos pequeños, utilizando palabras que contengan el fonema /R/.


• Realización de una actividad de descripción escrita: los alumnos deberán escribir una breve descripción de un objeto, persona, ser vivo o lugar de su elección, prestando especial atención a la utilización correcta del fonema /R/.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realización de una act