Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Desinterés en los jóvenes en los movimientos sociales y políticos en la búsqueda de justicia y equidad y defensa de los derechos humanos.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del problema y su relevancia.


• Actividad de reflexión: ¿Por qué crees que los jóvenes muestran desinterés en los movimientos sociales y políticos?

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre movimientos sociales y políticos en el mundo y en México que hayan tenido un impacto significativo en la promoción y defensa de los derechos humanos.


• Análisis y discusión en grupos: Los estudiantes analizarán los resultados de su investigación y discutirán sobre las causas del desinterés de los jóvenes en estos movimientos.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus conclusiones y reflexiones sobre el problema planteado.


• Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante participar en movimientos sociales y políticos para promover y defender los derechos humanos?

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: ¿Qué acciones podríamos llevar a cabo para despertar el interés de los jóvenes en los movimientos sociales y políticos?

Fase de desarrollo:

• Creación de propuestas: Los estudiantes diseñarán estrategias y acciones concretas para promover la participación de los jóvenes en