Introducción al tema y análisis de situaciones cotidianas

JOSE CESAR HERNANDEZ
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente y distingue situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones cotidianas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán críticamente situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, considerando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos".

    • Explicación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad en grupo: Los alumnos formarán grupos de 4 o 5 integrantes y recibirán tarjetas con diferentes situaciones cotidianas. Deberán analizar en equipo la situación y discutir qué decisiones tomarían, considerando los posibles riesgos y consecuencias.

    • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto del grupo clase, destacando las decisiones y criterios utilizados para valorar los riesgos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: Se realizará una breve reflexión sobre la importancia de tomar decisiones responsables y considerando las posibles consecuencias.




Sesión 2: Identificación y análisis de situaciones de riesgo en el entorno (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán y distinguirán situaciones de riesgo en su entorno, relacionándolas con la capacidad de tomar decisiones.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso del tema de la sesión anterior.

    • Explicación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad individual: Los alumnos realizarán una lista de situaciones de riesgo que identifican en su entorno cercano (casa, escuela, comunidad).

    • Puesta en común: Se compartirán en grupo