Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
jorge barragan
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "La importancia de una vida saludable"
- Lluvia de ideas sobre qué entienden por vida saludable y cómo se puede promover en la comunidad
- Planteamiento del objetivo de la clase
Desarrollo:
- Exposición de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que promueven la vida saludable (anuncios, carteles, folletos, etc.)
- Análisis de ejemplos de mensajes impresos relacionados con la vida saludable
- Identificación de elementos gráficos y textuales que hacen efectivos estos mensajes
- Trabajo en grupos para seleccionar un tema relacionado con la vida saludable y diseñar un mensaje impreso
Cierre:
- Presentación de los mensajes elaborados por cada grupo
- Comentarios y retroalimentación sobre los mensajes presentados
- Reflexión sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior
- Repaso de los elementos gráficos y textuales mencionados en la sesión anterior
Desarrollo:
- Continuación del trabajo en grupos para mejorar y perfeccionar los mensajes impresos elaborados
- Asesoramiento por parte del docente para el uso adecuado de imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos
- Revisión de los criterios d